Niepubliczne przedszkole "Koralik" w Sochaczewie OGIEŃ

Sprawozdanie z przeprowadzonych zajęć z żywiołem –Ogień  w Niepublicznym Przedszkolu                       „ Koralik” w Sochaczewie Gr. Motylki – 6 latki

1.      Kącik tematyczny tworzyliśmy wspólnie z dziećmi poprzez dokładanie przedmiotów kojarzących się nam z ogniem. W kąciku znajduje się : Świeczka, węgiel, zapalniczka, zapałki, woda, gaśnica, wóź strażacki, koc, drewno.

2.      Doświadczenia i eksperymenty

·         Co się pali ?

Do palącej się świeczki przykładamy różne materiały np. drewno, szkło, metal, bawełna, wełna, plastik itp. Dzieci przed eksperymentem omawiają czy dany  materiał się spali czy nie. Następnie obserwują  eksperyment i wyciągają wnioski.

·         Czego potrzebuje ogień?

Zapalamy świeczki, dwie z nich stawiamy na pokrywce, nakrywamy je słoikami i w tej pozycji zakręcamy. Najpierw wszystkie świeczki pałą się jednakowo mocno, po chwili płomień w małym słoiku gaśnie, jakby ktoś go zdmuchnął, nieco dłużej pali się świeczka w dużym słoiku, ale też gaśnie.

·         Co powstaje podczas spalania świeczki?

Przez kilka minut nauczyciel trzyma talerz nad płomieniem, która po chwili pokryje się sadzą.

·         Ognioodporny balon

W trakcie pierwszej próby przysuwamy pusty balon nad świeczką. Balon powinien nam pęknąć. Druga próbę podejmujemy napełniając balon zimna wodą i znów  przysuwamy go nad świeczką.

·         Zaczarowany kolor ognia

Do świeczki wkładamy igłę, którą wcześniej obtoczyliśmy w soli. Następnie igłę wkładamy do ognia i go obserwujemy .Ogień powinien zmienić kolor.

3.  Plastyczne inspiracje – Na  moje pytanie „ Czym jest serce ognia ?” dzieci odpowiedziały, że jest to wulkan, który został wykonany przez przedszkolaków według ich własnego pomysłu i wyobraźni.

4.Książki, książeczki, bajeczki – W trakcie dnia oglądaliśmy oraz czytaliśmy książki, które znajdowały się w naszej bibliotece. Były to książki pod tytułem :

1.      „ Wulkany” Susanna Van Rose Wyd . Arkady 1992 r

2.      „ Pożary i Powodzie”  Nicola Barber Wyd. Panteon 1999 r

3.      „ Wulkany – Dlaczego wybuchają ?” Philip Steele Wyd. Panteon 1999 r

5. Pobudzamy zmysły

Ogień poznaliśmy za pomocą zmysłu wzroku oraz dotyku. Wykorzystaliśmy do tego małą świeczkę. Poprzez zmysły dowiedzieliśmy się, że ogień ma kolor i nieokreślony kształt. Jest gorący i cały czas się porusza.

6. Tworzymy -Na koniec zajęć  6-latki  ułożyły wiersz o ogniu : 

Od ognia zapala się świeczka

Nagle po całym pokoju świeci światło

W piecu zapala się ogień

I w domu ciepło nam jest.

Ogień choć bardzo niebezpieczny

Dla nas ludzi bardzo ważny jest